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    博物馆

    学术瞭望

    发布时间:2018-09-26杨秋

    藏品影像化的法律风险及其应对

    兰国红在《中国博物馆》2018年第1期上发表文章《博物馆藏品影像化的法律风险及其应对》。文章认为,博物馆藏品的影像化需要投入大量人力、物力,由此产生的影像资料也具有较高的商业价值。但知识产权法对藏品影像资料只能提供弱保护,甚至在有些情况下不予保护。藏品影像化形成的数据库作为整体,可以受到著作权法和反不正当竞争法的保护。藏品的影像化一般不构成电影类作品或摄影类作品,博物馆不享有著作权法规定的全部权利或无权依据著作权法加以制止。这些是藏品影像化蕴藏的巨大法律风险,应当采取措施适度降低风险。博物馆可以采用合同方式,制止合同相对人不当获取、传播影像资料;可以采用物理手段或者技术手段,增加再复制难度,降低再复制的商业价值;也可以适度控制投资规模,降低风险等级。

    经典藏品资源的文创产品开发

    杨蕾在《东南文化》2018年第1期上发表文章《博物馆经典藏品资源的文创产品开发——以曾侯乙编钟文创系列产品的开发为例》。文章认为,对经典藏品进行复制,或者萃取其文化元素开发衍生产品,一直为博物馆所重视。这类复制品从传播效应、经济效应、市场价值、文化价值和创意内涵诸方面都体现出“文创产品”的性质,应该纳入“文创产品”市场予以定位、规划。湖北省博物馆对馆藏经典藏品曾侯乙编钟开发了七大类百余个品种的文创系列产品,它们既体现了藏品原型的价值和精髓,也具有保护、研究和实用价值。目前我国博物馆文创事业还需要在经典藏品资源的研究、市场研发人才的培养、衍生品系列的完善、跨界同质资源的整合以及复制品制作单位资质的把控等方面加大步伐。

    馆校共建的有效实践模式

    王英翔、张璐、沈欣宁在《博物院》2018年第1期上发表文章《从杭州工艺美术博物馆的实践看馆校共建的有效模式》。文章认为,博物馆与学校的联系越来越紧密,馆校共建成为社教工作的一个重要方向。作为以青少年学生为重点服务对象的文化机构,杭州工艺美术博物馆在与学校合作、组织青少年学生参与博物馆展览、活动、手工教学及志愿服务等方面具有多年实践经验,这为其思索如何进一步提升馆校共建的实效与内涵奠定了基础。近年来,杭州工艺美术博物馆通过与高校展开实验性质的深度合作,在公众教育以及文创开发领域都获得了新的有益经验。文章总结出了博物馆与院校进行资源交流的模式,同时也提出了如何让原生态非遗文化在此过程中得到有序传承的新问题,为继续探索馆校共建的议题提供了研究对象。 

    编辑陈梅