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    文博出版传媒

    媒体融合趋势下 文博学术期刊编辑所需素养

    发布时间:2018-05-09马江丽

    媒体融合大势所趋,但在融合工作过程中,受限于行业属性和传统出版体制,文博学术期刊编辑面临不小的挑战,编辑能力还待更进一步提升。尝试从学术论文的内容、传播、作者和读者等学术期刊的三要素,浅析文博学术期刊编辑自身素养的提升内容并给以培养建议,以期顺应媒体融合来更好地发挥学术平台的作用。


    媒体融合·概念的认知

    媒体融合(Media Convergence)是传媒领域发展的关键词。《传媒经济学教程》一书中,喻国明教授认为,媒体融合是指报刊、广播电视和互联网所依赖的技术越来越趋同,以信息技术为中介,以卫星、电缆和计算机技术等为传输手段。不同形式的媒介之间的互换性和互联性得到了加强,媒介一体化的趋势日趋明显。它是国家着眼巩固宣传思想文化阵地作出的重大战略部署,也是出版行业突破自身发展瓶颈的必然选择。

    媒体融合的过程是各种媒体形态的边界逐渐消融、复合型媒体逐步成为优势媒体的过程。就学术期刊而言,在媒体融合的第一阶段,主要是进行纸质期刊的数字化,一方面将纸刊的电子版部分版权授权给超星、万方等数字化平台,收取版权费用;另一方面通过电子化转换,形成基础的数字资源。第二阶段,即在出版纸质期刊的同时,开发、制作数字期刊,使用网站、微信推送等,为读者提供延伸服务。第三阶段,已不限于技术的融合,探索全媒体出版。

    对文博学术期刊编辑提出

    新要求·知识架构更新

    文博学术期刊具备知识传播的功能,是报道、传递和交流文博界学术研究成果,推进文博学术发展的平台。以笔者所在的《文物保护与考古科学》编辑部为例,该期刊以报道国内外文物考古界的科研成果,提高中国文物保护水平和推动科技考古研究为宗旨。文物承载着中华优秀传统文化,是宝贵的人类文化遗产。文博行业肩负着保护、收藏和展示文化遗产的职责,对传承和发展中华优秀传统文化发挥着重要作用。新时期,鼓励和支持文物工作的政策陆续出台、公众对文物及考古的关注度越来越高,为文博行业注入了新的发展动力。近年来,如2011年湖北随州叶家山西周早期曾侯墓、2015年江西南昌西汉海昏侯墓、2016年上海青浦青龙镇遗址等历史文化遗址的考古发掘均引起了世人广泛的关注,成为传播热点。

    媒体融合趋势下,文博学术期刊面临的是承继传统文化和适应信息传播科技迅猛发展的复杂局面,如何才能更好地发挥出学术平台的作用,是对文博期刊编辑提出的一项重要挑战。编辑需适应新理念和技术的要求,主要有以下几点:

    媒体新技术  以数字技术、网络技术为主体的媒体融合技术,对编辑自身具备的知识、信息深度广度的把握能力提出挑战。如何将新技术适用于学术期刊编辑出版工作的各环节,结合工作节奏的调整,要求编辑更新网络、流媒体等方面的知识结构,提高应对数字化出版的能力。

    传播多渠道  受众阅读习惯的改变 ,学术期刊论文发表的内容、形式、时间控制等需要适应新媒体传播的趋势,尊重受众的阅读习惯,运用有效的传播手段,就要求编辑的思维模式逐渐由单一向动态转变。从多年延续的白纸黑字的传统印刷规制到现今的多渠道传播,图文甚至微视频、网络在线平台交流等电子模式,读者的需求有了多种的实现途径。媒体激烈的竞争时代,要求编辑提高传播学术信息的驾驭能力,以满足读者需求。

    信息多样化  大数据条件下,出版信息和内容提供趋于“订制化”,更注重对既有信息的挖掘、搜集、整理、研究、分析和增值,数据决定了出版行业的核心竞争力。不同于传统出版,媒体融合对编辑是否具备现代信息意识,及对数据平台大数据的吸收等能力提出了新的要求。


    学术期刊编辑需要的素养

    据2017年统计,目前近50家文博期刊和出版社加入中国博物馆协会出版专委会,其中包含已经持续出版多辑的专著出版物。文博学术期刊仍处在传统媒体和新媒体相互融合的历史时期。针对媒体融合背景下,期刊的传播力现状与建设、学术传播力提升、全媒体出版平台构建与创新服务模式、人才队伍建设等方面的研究刚刚起步,但这些研究对学术期刊今后的发展极为关键。笔者尝试从学术期刊的要素,即学术论文的内容、传播、作者和读者等三方面,分析归纳文博学术期刊编辑自身素养的提升内容。

    学术论文的内容  论文是学术期刊报道的主体,论文内容即期刊的生命线。媒体融合年代,论文内容更是影响一本学术期刊的学术影响力和传播力的高度、广度的决定性因素,文博学术期刊的一切工作都是围绕论文内容来开展的。

    出版流程中,编辑不仅是学术论文发表与否的“把关者”、学术信息及时发布的“传播者”,而且是学术研究逐步深入的“见证人”。文博期刊受行业属性、从业人员专业度等限制因素,媒体融合程度较包括高校期刊等在内的各类学术期刊相对发展缓滞。知识结构复合度要求包括文物博物专业素养、出版编辑职业要求、网络技术和传媒基础等,共同构成了文博编辑的综合业务能力。媒体更迭、进化模式下,编辑工作流程的改变,也决定了编辑需要持续调整和完善自身的知识结构。综合业务能力和复合型知识结构是文博学术期刊编辑自身素养提升的首要内容。

    学术论文的传播  在期刊保证了高质量的论文内容前提下,优秀的论文及研究成果需要更及时的发布,并基于媒体融合形式在短时间内达到好的传播效果,还要求编辑培养数字版权意识、掌握数字出版业务应用新技术、互联网思维、媒介素养、创新意识、集群传播等几点能力。多途径宣传、推广,扩大期刊的受众群的接收面并追踪受众关心的热点。如在期刊微信公众号的推送方面,微信内容的选择、对微信受众兴趣点的揣摩和调研、后台数据的分析和总结乃至读者反馈用以提升办刊本身,都需要编辑相关能力的培养。为了学术论文更为广泛的传播,情报学、文献学与信息系统学贯穿、融合于期刊编辑出版全过程。

    学术论文的作者和读者  文博期刊的受众群,涵盖从事文物博物事业的工作及科研、教育、保管、展示人员、文物保护和修复人员、传统工艺技师、考古工作者、文博高等院校师生等等。编辑的双肩上,一肩挑着作者,一肩挑着读者,如何做好服务工作?媒体融合趋势下,其一,编辑必须适应出版转型,培养数字化信息服务意识。无论是基于编校方式的改变以缩短发表周期,还是基于期刊的发布渠道拓展以便读者获取学术信息,编辑的角色更为立体,提升主动学习和辨析思维能力,有助于学术资源的优化传播;其二,编辑更重视与作者、读者之间良好的沟通、互动能力的提升。编辑加工时,谨慎地对作者稿件提出的意见进行修改,充分尊重作者的成果,与作者保持长久的良性合作关系。思考搭建读者、作者、编辑互动平台、培养有潜力的新作者也是办刊的重要组成;其三,编辑克服自身职业倦怠感,以主动适应媒体融合的时代趋势要求。


    期刊编辑素养·培养

    据不完全统计,近三分之二的文博学术期刊编辑部存在人手不足、编辑身兼数职等情况。但要适应媒体融合趋势,遵照文博学术期刊自身特性,需从编辑自身、文博单位、专委会等方面,梯次解读期刊编辑素养的培养要点。

    文博期刊编辑方面,重视与时俱进地更新自身知识结构,强化互联网思维,以围绕文博开展的学术研究为核心,培养自身融合创新、发展的思维理念。

    文博单位方面,加快编辑队伍建设,引进具有出版专业知识且熟悉新媒体运用、数字加工、网络传播、版权保护等新兴的出版技术的优秀人才。完善考核制度,建立激励约束机制,激发编辑潜力,如与绩效考核等相结合,调动编辑积极性,激发学习新技术的动力。

    行业协会方面,搭建交流平台,营造好的学习环境,以论坛、主题讲座、职业培训、学术研讨会议等形式,增强编辑自主学习意识和学习能力,及时总结媒体融合形势下工作的经验和教训。组建文博学术期刊产业联盟,充分发挥编辑力量,切实做到“让文物说话”。


    编辑陈梅