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    文博出版传媒

    对传统文化我们需要了如指掌

    发布时间:2018-01-23


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    2017年11月29日,《了如指掌书法系列教材》(下文简称《了如指掌》)新书发布会在文物出版社召开。中国书法家协会主席苏士澍、北京大学中文系教授龚鹏程、文物出版社社长张自成、荣宝斋《艺术品》杂志主编王登科、了如指掌书院赵安悱等诸多出版界、学术界、教育界、书法界、发行界、媒体界的专家、领导出席会议。

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    文物出版社社长张自成介绍了《了如指掌书法系列教材》出版的缘起。文物出版社作为专业文博与考古类出版社,自上世纪80年代起至今先后推出了200多种碑帖,累计印数达3000多万册。这使得文物出版社成为国内最具品牌价值的书法类出版机构。“历代碑帖法书选”的出版影响了几代书法人。这套“历代碑帖法书选”秉承启功先生提出的理念,以最低的价格给读者提供最好的临习范本。随着书法学习的多样化,传统的碑帖临摹与简单的书法技法教材已经无法满足人们学习书法的需求。这是文物出版社一直以来寻求突破的方向,也是促使文物出版社与了如指掌书院合作编写这套《了如指掌书法系列教材》的原因。虽然这套书法教材和文物出版社以往的产品形态不太一样,但它仍然秉承启功先生“踏踏实实给孩子们编好碑帖”的理念,我们的方向、出发点和宗旨都是一样的,就是为读者编好书。这套书的市场定位是为初学者提供一个系统化的,有次第的学习门径。同时为校外的培训机构和中小学师资培训提供一套可以拿来就用,迅速开课的书法教材。另外也可以作为大学的传统文化通识教材使用。这套教材自2013年开始研发,第一批规划6个大类30个品种,经过一年多的编辑、校对,到今年年底已经推出20个品种,有望能和“历代碑帖法书选”一样成为影响书法学习者和爱好者的经典版本。

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    《了如指掌书法系列教材》策划人及主编之一赵安悱介绍了书法教材的编写体系。整套教材分为以碑帖、结构、汉字与书法综合学习为主体的日常书写工具性的“日课系列”和以入门、训练、创作三个阶段有次第的系统化学习之用的“教材系列”。这两个体系互为补充,互为参照。这套书不是为书法而书法,而是把书法还原至传统文化的背景里去学习;从不同的角度提供多种教法与书风训练,给读者以选择的权利;用集字创作帮助读者短期内获得书写上的成就感,尽量减少临摹产生的重复单调的枯燥感。这套书承袭“取法乎上”的书法传统,把书法史上最好的“老师”请出来,用现代教育学、心理学理念,以及全新编辑手段、设计技巧进行诠释,以易于学习的面貌呈现给大家。重视举一反三训练,有授人以渔的师者之心;为让读者体验书法学习的乐趣,在书中设置大量的书法游戏、书法欣赏、书法故事等栏目,便于读者在书法技法训练之余了解书法史及相关文化背景。

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    北京大学中文系教授、了如指掌书院院长、书法教材主编龚鹏程在发言中指出:“我们过去的书法家在谈书法的时候讲的比较高玄,缺乏更多的接引。因此,我就希望我们能够在这方面多花点力气。将传统上的书法技法作为基础重新打磨,进而推广,这样编的教材可以给学书法的人提供更多的帮助。但是,我们的理想其实不完全是只在于这些技术上的一些梳理、处理。因为,谈技术的书很多,谈得好的、细致的也很多。但问题是谈技法的书往往只是停留在技术层面。那么学习的人会只知其然而不知其所以然。字有字的道理,每一家书体都有构成这个字的一个原理。这个原理需要对学习者有更多的解说。而这个解说,这个字理不只在字本身,还有个更大的理。这个更大的理是在文化层面的理。那就是说我们为什么要花这么大的力气来练书法?书法为什么重要?为什么书法是中国文化和艺术的代表?汉字在整个中国文化中的地位和性质是什么?这个没有讲清楚,学习的时候就没有方向,也不懂练的这个字。”

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    龚鹏程还说到:“中国和别的民族不太一样,汉字成为一个最丰富的、最高级的、最主要的表意方法。我们希望带着读者认识文字学,而这个文字学不是干枯的一个知识性的东西,是通过我们练习写字的过程中,从一个美感的培养,从人对文字的感情体会之中对文字产生一个更深入的理解。还希望由此通之于斯文。这是一个从文字的审美到文章、文学的审美,斯文的体会。”

    “我们希望带领学习书法的人通过这个了解中国的历史观。这种文字的不朽,这种历史感是中国文化的特征。通过书法我们可以真正探索到中国文化的精髓,可以通达整个中国的文化。也因为这样我们才可以与古人相通,可以跨越时空的限制。我想这对现代人来说也是特别的重要。”

    “从书法这个方面导引大家进入到整个中国文化的关怀理解之中。让大家从书法这个脉络中贯通中国文化的方方面面,也就是说从法度入手,到达心法或者是无法之法,在文化上还能有所创造。这是我们编这套书的基本想法,也是想与其他教材有所不同之处。希望在文化的关怀上,大的文化的理解与文化的导引上能够产生一些作用。在风气上能再推动一下,让大家真正把书法在中国文化中的地位、价值能够发扬起来,这是我们编这一套书的基本涵意。”

    荣宝斋《艺术品》杂志主编王登科说:“这套书出来的时候令我眼前一亮。其实书法的学习有时候确实是一个枯燥的过程,但是如果在中间有一些教学环节的设置就会让内容鲜活、让课堂活跃,尤其能让孩子们觉得有趣,像书中的一段故事,还有像书中书法挑错的游戏,这些都非常棒。让书法学习成为一个快乐的过程确实要在教材上下一番功夫。”

    “《了如指掌》这套书已经率先带了个好头。我自己也带了一个书法班,上了三个月后发现不知道应该再讲什么了,上课以后学生就开始练。所以,我觉得就缺少这样一本教材,缺少一个教学环节。即便是成人也是这样,如果没有设置这个环节,就让他使劲练,他也会闹心,很难坚持下去。所以,在学习中多一点这样的环节是非常重要的。过去我们总是讲内容唯一,但其实形式也很重要,有的形式也是内容。”

     “苏士澍主席在教材前面有个序——‘写好中国字,做好中国人’。写字与做人,之前并不是太理解,但随着年龄的增长,才知道中国字、中国书法里所蕴含的中国文化的奥妙。编这个教材的人有了这样一点点文化的暗示,相信那些有心人,包括家长和学生会感知得到。了如指掌这套书会开启一扇门,是一件利在千秋的事。”

    中国书法家协会主席苏士澍指出:“目前,11套小学生国标书法教材满足不了社会各方面的需求。而《了如指掌》这套书法教材适用的面比较宽。这套教材除了对学生之外,更要为全国40多万书法老师服务。《了如指掌》书法教材所选用的范本非常好,基本选的都是好本子,没有假的,没有复制的,这符合文物出版社的标准。这样就给临摹学习提供了一个很好的范本。再一个优点是它贯通了整个书法史。因为学习书法是整个中华文化的传承,了解碑帖后面的故事对工作和学习都是一个促进。我觉得通过我们的努力,通过了如指掌这套书来把中国的传统文化和文化的自信,一代代传下去。”

    苏士澍在发布会上回顾了自己多年在全国30多个省、近60个县市、将近100所学校的调研情况。他说:“中华民族不管怎么向前发展,汉字没丢掉。汉字发展无论在哪个阶段都没有和实际生活离开过。今天,随着激光照排等技术的发明、发展,汉字在技术上并不落后,但孩子们书写汉字的能力下降了。如果这方面不加强,根就会丢掉。所以,我们今天要培养孩子的不是要让他们认识几个汉字,培养出几个书法家,而是希望让他们通过学习汉字,别把中国的魂给丢了,别把中国的根给忘记了。这样中华民族的自尊、自信才有可能建立起来。由于我们对中国传统文化的积淀,才会有今天这套《了如指掌》书法教材的出版。我们在当下要好好培养下一代,解决这个发展中的矛盾,我们的目标就是——了如指掌,对书法要了如指掌,对中华民族要了如指掌,对中国的传统文化要了如指掌。”


    《了如指掌书法系列教材》最近由文物出版社出版发行。这套新颖的书法教材,分为两大系列,一是“了如指掌书法:高效”系列,二是“了如指掌书法:日课”系列。

    “了如指掌书法:高效”分为“入门”“训练”“创作”三个子系统,这三个系统是进阶关系,又分别对应欧体、赵体、柳体、颜体一(《多宝塔》)、颜体二(《颜勤礼碑》),针对不同阶段的书法学习者对不同字体的训练要求。

    “了如指掌书法:日课”系列分为“结构日课”“一字日课”“碑帖日课”三个子系列,三个子系列是平行关系。“结构日课”每页学习一个结字规律,并用例字讲解与临写加以巩固;“一字日课”每页深入探寻同一个字的不同写法,重视相同与相似结构举一反三的训练;“碑帖日课”把经典碑帖分解成一张张折页,有单字放大、繁简对照、笔顺示范、原文释义、永字八法、集字作品等便利方法,是不可多得的临摹范本。

    这两大系统六大子系统构成了《了如指掌书法系列教材》科学、精细、先进的书法教材体系。目前已经出版发行了“了如指掌书法:高效入门”“了如指掌书法:高效训练”和“了如指掌书法:碑帖日课” “了如指掌书法:结构日课”四个子系统的诸字体教材。另外两种,即“了如指掌书法:高效训练”和“了如指掌书法:一字日课”,也有望在近期出版发行。

    编辑陈梅